![備品](http://dh-sprt.com/wp-content/uploads/2017/01/77f00858cdda7b03f1fb60b98c85e4bc-225x300.jpg)
先日のこと。
教室にある備品をうっかり壊してしまった生徒さんがいました。
もちろんわざとではありません、動いているときにたまたま手が当たって、壊れてしまったのです。
教室にある備品をうっかり壊してしまった生徒さんがいました。
もちろんわざとではありません、動いているときにたまたま手が当たって、壊れてしまったのです。
その場ですぐ「ごめんなさい!」を言えるとよかったのですが。
この生徒さんはびっくりしてしまったのか、固まって黙り込んでしまいました・・。
(学校でも家でも、起こりうることですね
)
![sad sad](http://dh-sprt.com/wp-content/plugins/ckeditor-for-wordpress/ckeditor/plugins/smiley/images/sad_smile.png)
どのタイミングで言えばいいか分からなかったのか?
声に出す勇気がなかったのか?
反抗心から言わなかったのか?
声に出す勇気がなかったのか?
反抗心から言わなかったのか?
教室ではそのとき、本人と一緒に状況の振り返りをしました。
〇〇が壊れてびっくりしたね。
たまたま手が当たってしまったね。
壊れてしまって残念。片付けなくては。
わざと壊したんじゃない、それはみんな知ってるよ。
でもこんなときは「ごめんなさい。」だね。
たまたま手が当たってしまったね。
壊れてしまって残念。片付けなくては。
わざと壊したんじゃない、それはみんな知ってるよ。
でもこんなときは「ごめんなさい。」だね。
その生徒さんはすっかり落ち着いて、そしてしっかりと「ごめんなさい。」が言えました![yes yes](http://dh-sprt.com/wp-content/plugins/ckeditor-for-wordpress/ckeditor/plugins/smiley/images/thumbs_up.png)
![yes yes](http://dh-sprt.com/wp-content/plugins/ckeditor-for-wordpress/ckeditor/plugins/smiley/images/thumbs_up.png)
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